Remzi YILDIRIM
Doçent Remzi YILDIRIM
Birim: Fen Edebiyat Fakültesi
Doğum Tarihi: 1972
Doğum Yeri: Manisa
Eposta: remziyildirim@klu.edu.tr
Yabancı Diller: İngilizce
Uzmanlık Alanları: Eğitim Yönetimi
İlgi Alanları: Eğitim Yönetimi, Yaşam Boyu Öğrenme, Yetişkin Eğitimi
YÖKSİS Sayfası:
ORCID:
Menu

Eğitim Durumu

Eğitim Durumu

2010 - 2017 Doktora

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi (Dr)

Tez Adı: Üniversitelerdeki yaşam boyu öğrenme hizmetlerinin yönetsel etkililiğinin değerlendirilmesi

2009 - 2010 Yüksek Lisans

Selçuk Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Yl) (Tezsiz)

1991 - 1995 Lisans

Selçuk Üniversitesi

Eğitim Fakültesi / İngilizce Öğretmenliği Pr.

Akademik Unvanlar

Akademik Unvanlar

2024 Doçent

Kırklareli Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı

2022 - 2024 Doçent

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi / Eğitim Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı

2022 - 2022 Doktor Öğretim Üyesi

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi / Eğitim Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı

2011 - 2022 Öğretim Görevlisi

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi / Eğitim Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı

İdari Görevler

İdari Görevler

2024 Bölüm Başkan Yardımcısı

Kırklareli Üniversitesi

2023 - 2024 Dekan Yardımcısı

Manisa Celâl Bayar Üniversitesi

Kitap/Kitap Bölümü

Kitap/Kitap Bölümü

1.

Okul Yönetimi

Yaşam Boyu Öğrenme Sistemi
Yıldırım Remzi
Pegem Akademi
ISBN: 978-625-6764-91-0
2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
2.

Hayat Boyu Öğrenme Yaklaşımlar ve Uygulamalar

Hayat Boyu Öğrenme ve Yönetimi
Yıldırım Remzi
Pegem Akademi
ISBN: 978-625-8325-67-6
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
3.

Sınıf Yönetimi

Bir Lider Olarak Öğretmen
Yıldırım Remzi
Vizetek Yayıncılık
ISBN: 978-625-8499-30-8
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
4.

Developments İn Educational Sciences

Opinions Of Primary And Secondary School Teachers About School Principals’ Efficacy
Çelebi Nurhayat, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi
St. Klıment Ohrıdskı Unıversıty Press
ISBN: 978-954-07-4139-0
2016 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
5.

Current Advances İn Education

Examining Opinions Of University Students About Quality Of Faculty Life And Critical Pedagogy
Ayyıldız Ayşegül, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi
St. Klıment Ohrıdskı Unıversıty Press
ISBN: 978-954-07-4134-5
2016 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
6.

Sınıf Yönetimi

Sınıfın Fiziksel Düzenini Oluşturma
Yıldırım Remzi
Paradigma Akademi
ISBN: 978-605-4393-24-4
2014 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Ulusal

Makaleler

Makaleler

1.

The Relationship Between Pre–service Teacher Attitudes Towards Learning And Their Personal Growth Initiatives.

Yıldırım Remzi, Yoldaş Cenk
International Journal Of Progressive Education (19)3, 62 - 81
Doi: 10.29329/ijpe.2023.546.4
ISSN: 2834-7919
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
2.

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Motivasyonlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yıldırım Remzi, Yoldaş Cenk
Electronic Journal Of Social Sciences (22)85, 103 - 117
Doi: 10.17755/esosder.1205953
ISSN: 1304-0278
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
3.

Analysis Of Primary School Teachers' Competencies And Concerns About Classroom Management By Some Variables

Yoldaş Cenk, Yıldırım Remzi
International Online Journal Of Primary Education (Iojpe) (12)4, 285 - 303
Doi: 10.55020/iojpe.1315194
ISSN: 1300 – 915X
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
4.

The Relationship Between İntellectual Thinking Tendencies And Creative Leadership Of Primary School Administrators

Yoldaş Cenk, Yıldırım Remzi
International Journal Of Education And Literacy Studies (11)3, 294 - 305
Doi: 10.7575/aiac.ijels.v.11n.3p.294
ISSN: 2202-9478
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
5.

Evaluation Of Self-Efficacy, Self-Management And Achievement Motivation From The Perspective Of Classroom Management

Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz
Manisa Celal Bayar University (11)2, 139 - 152
Doi: 10.52826/mcbuefd.1359069
ISSN: 1309-8918
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
6.

Examination Of Online Teaching Effectiveness İn Terms Of Various Variables

Aşcı Metin, Yıldırım Remzi, Topal Temel
International Technology And Education Journal (6)1, 43 - 50
ISSN: 2602-2885
2022 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
7.

Turkish Adaptation Of Online Teaching Effectiveness Scale

2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
8.

Power Types Used İn Classroom Management

Yıldırım Remzi
Osmangazi Journal Of Educational Research (8)1, 97 - 110
ISSN: 2651-4206
2021 Hakemli Ulusal Academic Journal Index, ASOS, ERIH PLUS... Özgün Makale
9.

Türkiyede 2050 Yılına Yönelik Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Senaryolar

Topal Temel, Aşcı Metin, Yıldırım Remzi
Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi (), 5099 - 5115
Doi: 10.26466/opus.865457
ISSN: 2528-9527
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
10.

Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi Becerileri ve Öğretmen Adaylarının Motivasyonu

Yıldırım Remzi
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (19)4, 35 - 51
Doi: 10.18026/cbayarsos.958442
ISSN: 1304-4796
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
11.

Okul Müdürlerinin Okul Yönetim Süreçleriyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi (Demirci İlçesi Örneği)

Tofur Sezen, Yıldırım Remzi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi ()78, 961 - 987
Doi: 10.17755/esosder.823787
ISSN: 1304-0278
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
12.

Teacher Perspectives On Classroom Management

Özen Hamit, Yıldırım Remzi
International Journal Of Contemporary Educational Research (7)1, 99 - 113
Doi: 10.33200/ijcer.645818
ISSN: 2148-3868
2020 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
13.

Öğretmen Failliği ile Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki: Yunus Emre İlçesi Örneği

Aşcı Metin, Yıldırım Remzi
Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi (16), -
Doi: 10.26466/opus.806477
ISSN: 2528-9527
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
14.

Öğretmen Adaylarının Örtük Program Kaynaklı Stres Algılarının Örgüt Kültürü Açısından Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Aşcı Metin
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (18)1, 219 - 232
Doi: 10.18026/cbayarsos.637905
ISSN: 1304-4796
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
15.

Evaluation Of Academic Self - Efficacy Perceptions And Instructional Dissent Attitudes Of Teacher Candidates İn Terms Of Classroom Management

2019 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
16.

The Effect Of Motivational Language On School Culture And Work-Related Quality Of Life İn Turkish School Settings

Özen Hamit, Yıldırım Remzi
Educational Policy Analysis And Strategic Research (13)3, 24 - 44
Doi: 10.29329/epasr.2018.150.2
ISSN: 1949-4270","1949-4289
2018 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
17.

Evaluation Of Teachers Within The Scope Of Leadership Roles (Demirci Sample)

Yıldırım Remzi, Özen Hamit
International Journal Of Progressive Education (14)6, 83 - 98
Doi: 10.29329/ijpe.2018.179.7
ISSN: 1554-5210
2018 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
18.

Evaluation Of Managerial Effectiveness Of Lifelong Learning Services According To Trainees Of Continuing Education Centres

Yıldırım Remzi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (7)3, 1133 - 1157
Doi: 10.14686/buefad.417105
ISSN: 1308-7177
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
19.

A Study On Teacher Candidates\u2019 Competencies İn Classroom Management

Selçuk Gülenaz, Ayyıldız Ayşegül, Yıldırım Remzi, Çelebi Nurhayat
Acta Didactica Napocensia (10)4, 63 - 68
Doi: 10.24193/ADN.10.4.7
ISSN: 2065-1430
2017 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
20.

Sürekli Eğitim Merkezi Öğretim Elemanlarına Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetleri Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (1)1, 40 - 63
ISSN: 2645-9035
2017 Hakemli Ulusal Asos Index Özgün Makale
21.

Sürekli Eğitim Merkezi Yöneticilerine Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetlerinin Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi (3)3, 1 - 28
ISSN: 2149-7974
2017 Hakemli Ulusal Asos Index Özgün Makale
22.

Akran Zorbalığı

Yıldırım Remzi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (10)2, 39 - 51
ISSN: 1304-4796
2012 Hakemli Ulusal ASOS INDEX Özgün Makale
1.

The Relationship Between Pre–service Teacher Attitudes Towards Learning And Their Personal Growth Initiatives.

Yıldırım Remzi, Yoldaş Cenk
International Journal Of Progressive Education (19)3, 62 - 81
Doi: 10.29329/ijpe.2023.546.4
ISSN: 2834-7919
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
2.

Analysis Of Primary School Teachers' Competencies And Concerns About Classroom Management By Some Variables

Yoldaş Cenk, Yıldırım Remzi
International Online Journal Of Primary Education (Iojpe) (12)4, 285 - 303
Doi: 10.55020/iojpe.1315194
ISSN: 1300 – 915X
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
3.

The Relationship Between İntellectual Thinking Tendencies And Creative Leadership Of Primary School Administrators

Yoldaş Cenk, Yıldırım Remzi
International Journal Of Education And Literacy Studies (11)3, 294 - 305
Doi: 10.7575/aiac.ijels.v.11n.3p.294
ISSN: 2202-9478
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
4.

Examination Of Online Teaching Effectiveness İn Terms Of Various Variables

Aşcı Metin, Yıldırım Remzi, Topal Temel
International Technology And Education Journal (6)1, 43 - 50
ISSN: 2602-2885
2022 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
5.

Turkish Adaptation Of Online Teaching Effectiveness Scale

2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
6.

Teacher Perspectives On Classroom Management

Özen Hamit, Yıldırım Remzi
International Journal Of Contemporary Educational Research (7)1, 99 - 113
Doi: 10.33200/ijcer.645818
ISSN: 2148-3868
2020 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
7.

Evaluation Of Academic Self - Efficacy Perceptions And Instructional Dissent Attitudes Of Teacher Candidates İn Terms Of Classroom Management

2019 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
8.

The Effect Of Motivational Language On School Culture And Work-Related Quality Of Life İn Turkish School Settings

Özen Hamit, Yıldırım Remzi
Educational Policy Analysis And Strategic Research (13)3, 24 - 44
Doi: 10.29329/epasr.2018.150.2
ISSN: 1949-4270","1949-4289
2018 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
9.

Evaluation Of Teachers Within The Scope Of Leadership Roles (Demirci Sample)

Yıldırım Remzi, Özen Hamit
International Journal Of Progressive Education (14)6, 83 - 98
Doi: 10.29329/ijpe.2018.179.7
ISSN: 1554-5210
2018 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
10.

A Study On Teacher Candidates\u2019 Competencies İn Classroom Management

Selçuk Gülenaz, Ayyıldız Ayşegül, Yıldırım Remzi, Çelebi Nurhayat
Acta Didactica Napocensia (10)4, 63 - 68
Doi: 10.24193/ADN.10.4.7
ISSN: 2065-1430
2017 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
1.

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Motivasyonlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yıldırım Remzi, Yoldaş Cenk
Electronic Journal Of Social Sciences (22)85, 103 - 117
Doi: 10.17755/esosder.1205953
ISSN: 1304-0278
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
2.

Evaluation Of Self-Efficacy, Self-Management And Achievement Motivation From The Perspective Of Classroom Management

Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz
Manisa Celal Bayar University (11)2, 139 - 152
Doi: 10.52826/mcbuefd.1359069
ISSN: 1309-8918
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
3.

Power Types Used İn Classroom Management

Yıldırım Remzi
Osmangazi Journal Of Educational Research (8)1, 97 - 110
ISSN: 2651-4206
2021 Hakemli Ulusal Academic Journal Index, ASOS, ERIH PLUS... Özgün Makale
4.

Türkiyede 2050 Yılına Yönelik Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Senaryolar

Topal Temel, Aşcı Metin, Yıldırım Remzi
Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi (), 5099 - 5115
Doi: 10.26466/opus.865457
ISSN: 2528-9527
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
5.

Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi Becerileri ve Öğretmen Adaylarının Motivasyonu

Yıldırım Remzi
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (19)4, 35 - 51
Doi: 10.18026/cbayarsos.958442
ISSN: 1304-4796
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
6.

Okul Müdürlerinin Okul Yönetim Süreçleriyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi (Demirci İlçesi Örneği)

Tofur Sezen, Yıldırım Remzi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi ()78, 961 - 987
Doi: 10.17755/esosder.823787
ISSN: 1304-0278
2021 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
7.

Öğretmen Failliği ile Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki: Yunus Emre İlçesi Örneği

Aşcı Metin, Yıldırım Remzi
Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi (16), -
Doi: 10.26466/opus.806477
ISSN: 2528-9527
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
8.

Öğretmen Adaylarının Örtük Program Kaynaklı Stres Algılarının Örgüt Kültürü Açısından Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Aşcı Metin
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (18)1, 219 - 232
Doi: 10.18026/cbayarsos.637905
ISSN: 1304-4796
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
9.

Evaluation Of Managerial Effectiveness Of Lifelong Learning Services According To Trainees Of Continuing Education Centres

Yıldırım Remzi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (7)3, 1133 - 1157
Doi: 10.14686/buefad.417105
ISSN: 1308-7177
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
10.

Sürekli Eğitim Merkezi Öğretim Elemanlarına Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetleri Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi (1)1, 40 - 63
ISSN: 2645-9035
2017 Hakemli Ulusal Asos Index Özgün Makale
11.

Sürekli Eğitim Merkezi Yöneticilerine Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetlerinin Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi (3)3, 1 - 28
ISSN: 2149-7974
2017 Hakemli Ulusal Asos Index Özgün Makale
12.

Akran Zorbalığı

Yıldırım Remzi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (10)2, 39 - 51
ISSN: 1304-4796
2012 Hakemli Ulusal ASOS INDEX Özgün Makale

Bildiriler

Bildiriler

1.

Öğretmen Görüşlerine Göre İş Yaşam Kalitesi

Yıldırım Remzi
7. Uluslararası Mardin Artuklu Bilimsel Araştırmalar Kongresi (10.12.2021 - 12.12.2021) , 225 - 233
ISBN: 978-625-7898-56-0
20.12.2021 Tam metin bildiri Uluslararası
2.

Bir Grup Okul Müdürünün Okul Yönetimi Süreçleri ile İlgili Görüşleri (Demirci İlçesi Örneği)

Tofur Sezen, Yıldırım Remzi
İzmir Democracy University 2nd International Educational Research Conference (04.12.2020 - 06.12.2020) , -
ISBN: 978-605-74811-4-6
06.12.2020 Özet bildiri Uluslararası
3.

Öğretmenlerin Öğrencilere Liderliği

Yıldırım Remzi
Vııth International Eurasian Educational Research Congress Online / Ejer 2020 (10.09.2020 - 13.09.2020) , 745 - 751
ISBN: 978-605-170-440-1
25.11.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
4.

Öğretmenlerin Okul Stratejik Planlarının Uygulanmasına Yönelik Değerlendirmeleri ve Okul Stratejik Planlarına Yönelik Tutumları

Yıldırım Remzi
Vıth International Eurasian Educational Research Congress / Ejer 2019 (19.06.2019 - 22.06.2019) , -
ISBN: 978-605-170-282-7
12.07.2019 Özet bildiri Uluslararası
5.

Öğretmen Adaylarının Öğretimsel Muhalefet Düzeyi

Yıldırım Remzi, Özen Hamit
2nd International Education Research And Teacher Education Congress / Erte 2018 (13.09.2018 - 15.09.2018) , -
ISBN: 978-605-67840-1-9
15.09.2018 Özet bildiri Uluslararası
6.

Sürekli Eğitim Merkezi Yöneticilerine Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetlerinin Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Iv. International Eurasian Educational Research Congress / Ejer 2017 (11.05.2017 - 13.05.2017) , -
ISBN: 978-605-170-145-5
15.06.2017 Özet bildiri Uluslararası
7.

Primary And Secondary Teachers’ Perception İn The Efficacy Of School Principals.

Çelebi Nurhayat, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül
6th World Conference On Educational Sciences / Wces 2014, 6 – 9 Şubat 2014, Malta. (06.02.2014 - 09.02.2014) , -
06.02.2014 Özet bildiri Uluslararası
8.

Examination Of Opinions Of University Students About Quality Of Faculty Life And Critical Pedagogy.

Özmen Fatma, Ayyıldız Ayşegül, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi
6th World Conference On Educational Sciences / Wces 2014, 6 – 9 Şubat 2014, Malta. (06.02.2014 - 09.02.2014) , -
06.02.2014 Özet bildiri Uluslararası
9.

Resmi Genel Liselerde Çalışan Öğretmenlerin Denetim ile İlgili Görüşleri.

Çelebi Nurhayat, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül
Iv. Eğitim Yönetimi Forumu / Eyfor – Iv, 3 – 5 Ekim 2013, Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir. (03.10.2013 - 05.10.2013) , -
03.10.2013 Özet bildiri Uluslararası
10.

Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının Örgütsel Adalet Algıları ve Yöneticilerinin Liderlik Stilleri Açısından İncelenmesi.

Ayyıldız Ayşegül, Telli Nazan, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Ocak Masum, Seçkin Fisun
5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi / Uedk 2013, 20 – 22 Haziran 2013, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş. (20.06.2013 - 22.06.2013) , -
20.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
11.

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Algılarına Göre Mobbing (Bezdiri) Kavramının İncelenmesi.

Peker Huriye Sevinç, Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz, Çelebi Nurhayat, Doğru Ergül
5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi / Uedk 2013, 20 – 22 Haziran 2013, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş. (20.06.2013 - 22.06.2013) , -
20.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
12.

Peer Bullying According To The Perception Of Teacher Candidates

Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz, Ocak Mehmet Masum, Sarıbaş Süleyman
5th World Conference On Educational Sciences / Wces 2013 (06.02.2013 - 08.02.2013) , 1568 - 1576
Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.436
21.02.2014 Tam metin bildiri Uluslararası
13.

Evaluating The Continuing Education Centers İn Terms Of Life Long Learning

Akçay Recep Cengiz, Yıldırım Remzi
5th World Conference On Educational Sciences / Wces 2013 (06.02.2013 - 08.02.2013) , 1756 - 1762
Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.468
21.02.2014 Tam metin bildiri Uluslararası
14.

Okul Yöneticisinin Kültürel Liderlik Rollerinin Öğretmenlerin Motivasyonuna Etkisi.

Yalçınkaya Münevver, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül, Yıldırım Vedat, Yıldırım Vedat
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12 – 14 Eylül 2012, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul. (12.09.2012 - 14.09.2012) , -
12.09.2012 Özet bildiri Ulusal
15.

Eğitim Denetimi ve Koçluk Yaklaşımı

Başar Mustafa Aydın, Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz
3rd International Conference Of New Horizons İn Education – Inte 2012 (05.06.2012 - 07.06.2012) , 557 - 577
ISSN: 2146-7358
07.06.2021 Tam metin bildiri Uluslararası
16.

A Study On Competencies İn Classroom Management Of Teacher Candidates.

Selçuk Gülenaz, Ayyıldız Ayşegül, Yıldırım Remzi, Çelebi Nurhayat, Peker Huriye Sevinç
7th World Conference On Educational Sciences / Wces 2015, 5 – 7 Şubat 2015, Atina. (05.02.0215 - 07.02.2015) , -
05.02.2015 Özet bildiri Uluslararası
1.

Öğretmen Görüşlerine Göre İş Yaşam Kalitesi

Yıldırım Remzi
7. Uluslararası Mardin Artuklu Bilimsel Araştırmalar Kongresi (10.12.2021 - 12.12.2021) , 225 - 233
ISBN: 978-625-7898-56-0
20.12.2021 Tam metin bildiri Uluslararası
2.

Bir Grup Okul Müdürünün Okul Yönetimi Süreçleri ile İlgili Görüşleri (Demirci İlçesi Örneği)

Tofur Sezen, Yıldırım Remzi
İzmir Democracy University 2nd International Educational Research Conference (04.12.2020 - 06.12.2020) , -
ISBN: 978-605-74811-4-6
06.12.2020 Özet bildiri Uluslararası
3.

Öğretmenlerin Öğrencilere Liderliği

Yıldırım Remzi
Vııth International Eurasian Educational Research Congress Online / Ejer 2020 (10.09.2020 - 13.09.2020) , 745 - 751
ISBN: 978-605-170-440-1
25.11.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
4.

Öğretmenlerin Okul Stratejik Planlarının Uygulanmasına Yönelik Değerlendirmeleri ve Okul Stratejik Planlarına Yönelik Tutumları

Yıldırım Remzi
Vıth International Eurasian Educational Research Congress / Ejer 2019 (19.06.2019 - 22.06.2019) , -
ISBN: 978-605-170-282-7
12.07.2019 Özet bildiri Uluslararası
5.

Öğretmen Adaylarının Öğretimsel Muhalefet Düzeyi

Yıldırım Remzi, Özen Hamit
2nd International Education Research And Teacher Education Congress / Erte 2018 (13.09.2018 - 15.09.2018) , -
ISBN: 978-605-67840-1-9
15.09.2018 Özet bildiri Uluslararası
6.

Sürekli Eğitim Merkezi Yöneticilerine Göre Yaşam Boyu Öğrenme Hizmetlerinin Yönetsel Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Yıldırım Remzi, Akçay Recep Cengiz
Iv. International Eurasian Educational Research Congress / Ejer 2017 (11.05.2017 - 13.05.2017) , -
ISBN: 978-605-170-145-5
15.06.2017 Özet bildiri Uluslararası
7.

Primary And Secondary Teachers’ Perception İn The Efficacy Of School Principals.

Çelebi Nurhayat, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül
6th World Conference On Educational Sciences / Wces 2014, 6 – 9 Şubat 2014, Malta. (06.02.2014 - 09.02.2014) , -
06.02.2014 Özet bildiri Uluslararası
8.

Examination Of Opinions Of University Students About Quality Of Faculty Life And Critical Pedagogy.

Özmen Fatma, Ayyıldız Ayşegül, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi
6th World Conference On Educational Sciences / Wces 2014, 6 – 9 Şubat 2014, Malta. (06.02.2014 - 09.02.2014) , -
06.02.2014 Özet bildiri Uluslararası
9.

Resmi Genel Liselerde Çalışan Öğretmenlerin Denetim ile İlgili Görüşleri.

Çelebi Nurhayat, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül
Iv. Eğitim Yönetimi Forumu / Eyfor – Iv, 3 – 5 Ekim 2013, Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir. (03.10.2013 - 05.10.2013) , -
03.10.2013 Özet bildiri Uluslararası
10.

Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının Örgütsel Adalet Algıları ve Yöneticilerinin Liderlik Stilleri Açısından İncelenmesi.

Ayyıldız Ayşegül, Telli Nazan, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Ocak Masum, Seçkin Fisun
5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi / Uedk 2013, 20 – 22 Haziran 2013, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş. (20.06.2013 - 22.06.2013) , -
20.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
11.

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Algılarına Göre Mobbing (Bezdiri) Kavramının İncelenmesi.

Peker Huriye Sevinç, Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz, Çelebi Nurhayat, Doğru Ergül
5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi / Uedk 2013, 20 – 22 Haziran 2013, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş. (20.06.2013 - 22.06.2013) , -
20.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
12.

Peer Bullying According To The Perception Of Teacher Candidates

Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz, Ocak Mehmet Masum, Sarıbaş Süleyman
5th World Conference On Educational Sciences / Wces 2013 (06.02.2013 - 08.02.2013) , 1568 - 1576
Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.436
21.02.2014 Tam metin bildiri Uluslararası
13.

Evaluating The Continuing Education Centers İn Terms Of Life Long Learning

Akçay Recep Cengiz, Yıldırım Remzi
5th World Conference On Educational Sciences / Wces 2013 (06.02.2013 - 08.02.2013) , 1756 - 1762
Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.468
21.02.2014 Tam metin bildiri Uluslararası
14.

Eğitim Denetimi ve Koçluk Yaklaşımı

Başar Mustafa Aydın, Yıldırım Remzi, Selçuk Gülenaz
3rd International Conference Of New Horizons İn Education – Inte 2012 (05.06.2012 - 07.06.2012) , 557 - 577
ISSN: 2146-7358
07.06.2021 Tam metin bildiri Uluslararası
15.

A Study On Competencies İn Classroom Management Of Teacher Candidates.

Selçuk Gülenaz, Ayyıldız Ayşegül, Yıldırım Remzi, Çelebi Nurhayat, Peker Huriye Sevinç
7th World Conference On Educational Sciences / Wces 2015, 5 – 7 Şubat 2015, Atina. (05.02.0215 - 07.02.2015) , -
05.02.2015 Özet bildiri Uluslararası
1.

Okul Yöneticisinin Kültürel Liderlik Rollerinin Öğretmenlerin Motivasyonuna Etkisi.

Yalçınkaya Münevver, Selçuk Gülenaz, Yıldırım Remzi, Doğru Ergül, Yıldırım Vedat, Yıldırım Vedat
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12 – 14 Eylül 2012, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul. (12.09.2012 - 14.09.2012) , -
12.09.2012 Özet bildiri Ulusal

Projeler

Projeler

1.

Bir Grup Okul Müdürünün Okul Yönetimi Süreçleri ile İlgili Görüşleri (Demirci İlçesi Örneği)

06.04.2020 - 30.03.2021 Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi ULUSAL Araştırmacı Tamamlandı 1058 TÜRK LİRASI
2.

Öğretmen Failliği ile Öğretim Programına Bağlılık Arasındaki İlişki (yunusemre İlçesi Örneği)

02.01.2020 - 02.01.2021 Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi ULUSAL Araştırmacı Tamamlandı 300 TÜRK LİRASI

Verilen Dersler

Verilen Dersler

DönemDers AdıDers DiliDers Saati
2023-2024Eğitim Ekonomisi ve PlanlamasıTürkçe2
2023-2024Eğitim HukukuTürkçe2
2022-2023Eğitim Ekonomisi ve PlanlamasıTürkçe2
2022-2023Eğitim HukukuTürkçe3

DönemDers AdıDers DiliDers Saati
2023-2024Eğitime GirişTürkçe2
2022-2023Öğretmenlik Uygulaması 2Türkçe2
2022-2023Öğretmenlik Uygulaması 1Türkçe2
2022-2023Eğitim PsikolojisiTürkçe2
2022-2023Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe2
2022-2023İlkokulda Yabancı Dil ÖğretimiTürkçe2
2022-2023Eğitime GirişTürkçe2
2022-2023Sınıf YönetimiTürkçe2
2022-2023Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu ÖğrenmeTürkçe2
2021-2022Öğretmenlik Uygulaması 2Türkçe1
2021-2022Topluma Hizmet UygulamalarıTürkçe3
2021-2022Sınıf YönetimiTürkçe8
2021-2022Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu ÖğrenmeTürkçe2
2021-2022Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe4
2021-2022İlkokulda Yabancı Dil ÖğretimiTürkçe6
2020-2021Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe6
2020-2021Sınıf YönetimiTürkçe6
2020-2021Öğretmenlik UygulamasıTürkçe1
2020-2021Eğitime GirişTürkçe2
2020-2021Sınıf YönetimiTürkçe14
2019-2020Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe12
2019-2020Rehberlik ve Psikolojik Danışma Alan ÇalışmasıTürkçe1
2019-2020Eğitime GirişTürkçe2
2019-2020Sınıf YönetimiTürkçe12
2018-2019Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe16
2018-2019Rehberlik ve Psikolojik Danışma Alan ÇalışmasıTürkçe1
2018-2019Sınıf YönetimiTürkçe8
2018-2019Eğitime GirişTürkçe12
2017-2018Öğretmenlik UygulamasıTürkçe1
2017-2018Okul DeneyimiTürkçe1
2017-2018Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe12
2017-2018Eğitim Bilimine GirişTürkçe9
2017-2018Sınıf YönetimiTürkçe12
2016-2017Okul DeneyimiTürkçe1
2016-2017Türk Eğitim Sitemi ve Okul YönetimiTürkçe18
2016-2017Eğitim Bilimine GirişTürkçe6
2016-2017Sınıf YönetimiTürkçe16
2015-2016Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe16
2015-2016Öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe4
2015-2016Öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe4
2015-2016Sınıf YönetimiTürkçe12
2015-2016Eğitim Bilimine GirişTürkçe6
2014-2015Öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe4
2014-2015Türk Eğitim Sitemi ve Okul YönetimiTürkçe20
2014-2015Sınıf YönetimiTürkçe8
2014-2015Eğitim Bilimine GirişTürkçe15
2013-2014Öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe4
2013-2014Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe16
2013-2014Eğitim Bilimine GirişTürkçe18
2012-2013Topluma Hizmet UygulamalarıTürkçe6
2012-2013Öğretmenlik UygulamasıTürkçe1
2012-2013Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe16
2012-2013Eğitim Bilimine GirişTürkçe18
2011-2012Eğitim PsikolojisiTürkçe6
2011-2012Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiTürkçe10
2011-2012Okul DeneyimiTürkçe1
2011-2012Eğitim Bilimine GirişTürkçe21

Yönetilen Tezler

Yönetilen Tezler

TarihTez AdıYazarBölümDurum
2023Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleki Dayanıklılık Kapasiteleri ile Öğretmen Liderlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.EDA YOLDAŞManisa Celal Bayar Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıDevam Ediyor
2023Ortaokullarda Görev Yapan Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ve Yönetim Tarzları (Manisa İli Örneği)MEHMET DENİZMENManisa Celal Bayar Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıDevam Ediyor
2023İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Olumlu Özellikleri ve Sınıf Yönetim BecerileriESRA DOĞUGİLManisa Celal Bayar Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıDevam Ediyor

Üniversite Dışı Deneyim

Üniversite Dışı Deneyim

1.

Milli Eğitim Bakanlığı

Öğretmen
1997 - 2011
Copyright © 2014-2024 - Kırklareli Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı