Hanife Gülhan ORHAN KARSAK
Doç. Dr. Hanife Gülhan ORHAN KARSAK
Birim: Fen Edebiyat Fakültesi - Eğitim Bilimleri
Eposta: hanifegulhankarsak@klu.edu.tr
Yabancı Diller: İngilizce
Uzmanlık Alanları: Eğitim programları ve öğretim
İlgi Alanları: Öğretim tasarımı, Öğretim teknolojileri, Blended learning, Üretken yapay zeka, Web 2.0 araçları, Öğretim ilke ve yöntemleri
YÖKSİS Sayfası:
ORCID:
Menu

Eğitim Durumu

Eğitim Durumu

2007 - 2014 Doktora

Yıldız Teknik Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretim (Dr)

Tez Adı: Bireysel ve işbirlikli blogla bütünleştirilmiş yazma öğretiminin normal ve üstün zekalı öğrencilerin yazma performanslarına etkisi

2005 - 2007 Yüksek Lisans

Marmara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği (Yl) (Tezli)

Tez Adı: Bilgisayar destekli öğretimin ilkokuma yazma başarısına etkisi

1999 - 2003 Lisans

Marmara Üniversitesi

Atatürk Eğitim Fakültesi / Temel Eğitim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Pr.

Akademik Unvanlar

Akademik Unvanlar

2020 Doçent

Kırklareli Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı

2020 Doçent

İnönü Üniversitesi / Eğitim Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı

2014 Doktor Öğretim Üyesi

Kırklareli Üniversitesi / Fen-Edebiyat Fakültesi / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı

İdari Görevler

İdari Görevler

2024 - 2027 Anabilim Dalı Başkanı

Kırklareli Üniversitesi

Kitap/Kitap Bölümü

Kitap/Kitap Bölümü

1.

Dijital Çağda Türkçe Eğitimi

Türkçe Öğretimini Üretken Yapay Zeka Uygulamaları ile Bütünleştirmek
Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Yayınevi
ISBN: 56789076
2024 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
2.

İlkokullarda Dil Öğretimi

İlkokulda Yaratıcı Yazma
Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Yayınevi
ISBN: 978-625-6613-26-3
2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
3.

İlkokullarda Dil Öğretimi

Cumhuriyet Dönemi'nden Günümüze Türkçe Dersi Öğretim Programları'nda İlk Okuma Yazma
Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
Eğitim Yayınevi
ISBN: 978-625-6613-26-3
2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
4.

Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri Yazarları İçin El Kitabı

Araştırma Ruhu Üzerine
Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Yayınevi
ISBN: 978-625-8044-89-8
2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
5.

Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri Yazarları İçin El Kitabı

Son Girişinizi ve Sonucunuzu Yazmak
Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Yayınevi
ISBN: 978-625-6489-53-0
2023 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
6.

Küreselleşme ve Eğitim

Küreselleşme Sürecinde Eğitimin Sorunları
Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
Sonçağ Akademi
ISBN: 978-625-8227-36-9
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
7.

İlk Okuma Yazma Öğretimi ve Uygulamaları

Okuma ve Yazma Öğretim Yöntemleri
Karsak Hanife Gülhan
Nobel Yayınları
ISBN: 978-625-427-231-8
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
8.

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Öğrenme Kuramları
Karsak Hanife Gülhan, Karadeniz Derya
Pegem A Yayınları
ISBN: 978-625-7825-82-5
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
9.

Bilim Dünyasında Eğitim

John Amos Comenious ve Eğitim
Karsak Hanife Gülhan
Pegem A Yayınları
ISBN: 978-625-8044-89-8
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
10.

Bilim Dünyasında Eğitim

Hasan Ali Yücel ve Eğitim
Karsak Hanife Gülhan
Pegem A Yayınları
ISBN: 978-625-8044-87-4
2022 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
11.

Pozitif Eğitim

Okulda Pozitif Dönüşümün Felsefesi
Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Eğiten Kitap Yayıncılık
ISBN: 978-625-7348-50-8
2021 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
12.

Pozitif Eğitim

Pozitif Okul Uygulamaları
Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail, Ersoy Mustafa
Eğiten Kitap Yayıncılık
ISBN: 978-625-7348-50-8
2021 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
13.

Eğitimde Okuryazarlık Becerileri-Iı

Eğitimde Meta Okuryazarlık
Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Pegem Akademi
ISBN: 978-625-7582-00-1
2021 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
14.

Eğitimde Okuryazarlık Becerileri-I

Eğitimde Uzaktan Eğitim Okuryazarlığı
Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
Pegem Akademi
ISBN: 978-625-7676--99-1
2021 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
15.

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaratıcı Drama

Yaratıcı Drama
Karsak Hanife Gülhan
Nobel
ISBN: 9786254393761
2021 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
16.

Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi

Yazma Eğitimi
Karsak Hanife Gülhan
Pegem Akademi
ISBN: 9786257880336
2020 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
17.

Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi

Türkçe Dersi Öğretim Programı
Karsak Hanife Gülhan
Pegem Akademi
ISBN: 9786257880336
2020 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
18.

Enriching Teaching And Learning Environments With Contemporary Technologies

The Effectiveness Of Weblogs On Writing Tendency
Karsak Hanife Gülhan
Igı Global
ISBN: 9781799833833
2020 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
19.

Researches İn Social Sciences

Internet Learning
Karsak Hanife Gülhan
Sofia St. Kliment Ohridski Publishing
ISBN: 978-954-07-4761-3
2019 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Uluslararası
20.

Sosyal Bilimlere Multldisipliner Bakış

Öğretim Tasarımı Kavramları ve Önemli Bir Öğesi: Performans Değerlendirme
Karsak Hanife Gülhan
Güven Yayınları
ISBN: 978-605-81042-6-6
2018 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Ulusal
21.

Sosyal Bilimlere Multidisipliner Bakış

Jean Piaget ile Öğrenme: Bilişsel Gelişim ve Bilişsel Oluşturmacılık Teorileri
Karsak Hanife Gülhan
Güven Yayınları
ISBN: 978-605-81042-6-6
2018 Bilimsel Kitap Bölüm(ler) Ulusal

Makaleler

Makaleler

1.

Old Habits Die Hard: Technology Acceptance Of Teachers And Police Officers

Karsak Hanife Gülhan, Şan Sultan, Şan İsmail
International Journal Of Education And Information Technologies (14), 1 - 34
Doi: 10.1007/s10639-024-13108-w
ISSN: 2074-1316
2024 Hakemli Uluslararası SSCI Özgün Makale
2.

Stem Öz-Yeterlik Algı Ölçeği (Stem-Öaö) Geliştirme Çalışması

Gökçe Tekin Özlem, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (21)2, 648 - 667
Doi: 10.33711/yyuefd.1312600
ISSN: 1305-2020
2024 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
3.

Internet Addiction Of University Students İn The Covid-19 Process

2024 Hakemli Uluslararası SCI-Expanded Özgün Makale
4.

The Effect Of The Montessori Method İntegrated With Collaborative Learning On Early Mathematical Reasoning Skills.

Ön Hallumoğlu Kardelen, Karsak Hanife Gülhan, Maner Ayşe Fulya
International Journal Of Contemporary Educational Research (10)4, 917 - 929
ISSN: 2148-3868
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
5.

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Stem Öz-Yeterlik Algı Düzeyi

Tekin Özlem Gökçe, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (), -
ISSN: 2459-1912
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
6.

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (), -
Doi: 10.33711/yyuefd.1180506
ISSN: 1305-2020
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
7.

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Erzincan University Journal Of Education Faculty (25), -
Doi: 10.17556/erziefd.1176978
ISSN: 2148-7758
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
8.

Physical Education And Sports Preservice Teachers' Experiences İn Professional Knowledgecoursesfor Teacher Training

Fer Seval, Karsak Hanife Gülhan
Journal Of Research İn Social Sciences And Language (3)2, 140 - 160
Doi: 10.20375/0000-0010-05db-2
ISSN: 2747-5646
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
9.

Views Of Master's Students At Health Sciences On Their Academic Self-Efficacies

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Mehmet
Psycho Educational Research Review (11)2, -
ISSN: 2634-7172
2022 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
10.

The Effect Of Covid-19 On Pre-Service Teachers’ Lifelong Learning Tendencies

Yurtçu Meltem, Karsak Hanife Gülhan
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 893 - 909
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
11.

The Effects Of Pre-Service Teachers’ Extracurricular Study Habits And Emotion Regulation On Lifelong Learning Tendencies İn Covid-19 Process

Karsak Hanife Gülhan, Yurtçu Meltem
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 334 - 342
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
12.

The Effects Of Speaking İnstruction Via Whole Language Approach Collaborative İnstructional Design On Pre-Service Teachers’ Speaking Anxiety And Speaking Self-Efficacy

Özenç Emine Gül, Karsak Hanife Gülhan, Özenç Mehmet
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 149 - 168
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
13.

The Effect Of Montessori Materials Supported Mathematics Instruction On Early Mathematical Reasoning Skills

Ön Hallumoğlu Kardelen, Karsak Hanife Gülhan, Maner Ayşe Fulya
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi (12)2, 49 - 59
ISSN: 2146-7862
2021 Hakemli Ulusal Sobiad, Araştırmax, Türk Eğitim İndeksi Özgün Makale
14.

Gifted Filmi Bağlamında Özel Yeteneklilere ve Eğitimlerine Genel Bir Bakış

Afat Nüket, Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan
Turısh Studıes (15)5, 2677 - 2696
Doi: 10.7827/TurkishStudies.44413
ISSN: 1308-2140
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
15.

İlkokul Birinci ve İkinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Millî ve Kültürel Kavramlara Yer Verilme Durumu

Özenç Emine Gül, Karsak Hanife Gülhan
Değerler Eğitimi Dergisi (17)37, 349 - 379
Doi: 10.34234/ ded.547761
ISSN: 1303-880x
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
16.

Türkçe Ders Kitaplarında Milli ve Kültürel Kavramların İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Ana Dili Eğitimi Dergisi (7)3, 709 - 735
Doi: 10.16916/aded.543678
ISSN: 2147-6020
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
17.

Yüksek Lisans Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitim-Öğretim Programlarına Giriş Sınavlarındaki Akademik Özyeterliklerine İlişkin Görüşleri (Kırklareli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Örneği)

Karsak Hanife Gülhan
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi (9)3, 442 - 450
ISSN: 2146-5959
2019 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
18.

Metaphorical Perceptions And Views Of Teachers About Gifted And Talented Students And Their Education

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi (8)4, 961 - 982
ISSN: 2147-1606
2019 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
19.

Yurtdışı Eğitim Araştırmalarındaki Eğilimler

Karsak Hanife Gülhan
International Journal Of Active Learning (4)1, 21 - 40
ISSN: 2536-5258
2019 Hakemli Uluslararası SIS, BASE, Academic Resource Index Özgün Makale
20.

Teacher Candıdates’ Opınıons About Cooperatıve E-Portfolıo Actıvıtıes In The Blog Envıronment

Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama (9)2, 483 - 510
ISSN: 2147-1908
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
21.

Doğrudan Öğretim Yöntemine Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (5)3, 77 - 99
ISSN: 2148-9963
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
22.

Eğitimde Program Değerlendirme Kapsamında Uzmanyönelimli Değerlendirme Modeli’ne Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi (6)66, 161 - 176
ISSN: 2148-2489
2018 Hakemli Ulusal İndex copernicus, drjı Derleme Makale
23.

Japon Eğitim Sistemine Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish And Turkic (13)4, 965 - 997
Doi: 10.7827/TurkishStudies.12974
ISSN: 1308-2140
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
24.

Merrill’in Bileşen Gösterim Kuramı’na Genel Birbakış

Karsak Hanife Gülhan
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish And Turkic (13)3, 495 - 524
Doi: 10.7827/TurkishStudies.12985
ISSN: 1308-2140
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
25.

Investigation Of Teacher Candidates’xx Opinions About Instructional Technologies And Material Usage∗

Karsak Hanife Gülhan
Journal Of Education And Training Studies (5)5, 204 - 216
Doi: 10.11114/jets.v5i5.2286
ISSN: 2324-805X
2017 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
26.

Reflections Of The Changing Education System According To The Views Of School Managers: Turkey Sample

Karsak Hanife Gülhan
Universal Journal Of Educational Research (5)8, 1308 - 1322
Doi: 10.13189/ujer.2017.050804
ISSN: 2332-3213
2017 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
27.

Öğretmen Değiştiren ve Değiştirmeyen Öğrencilerin Yaratıcılık Becerilerinin İncelenmesi

2016 Hakemli Ulusal ebsco worldcat index copernicus doaj Özgün Makale
28.

The Two Faces Of Teacher Candidates Portfolio Experiences Tradition And Facebook

Karsak Hanife Gülhan
Universal Journal Of Educational Research (4)12A, 216 - 225
Doi: 10.13189/ujer.2016.041327
ISSN: 2332-32052332-3213
2016 Hakemli Uluslararası ERIC ProQuest Ebsco Research Data Özgün Makale
29.

Bilgisayar Destekli Öğretimin İlkokuma Yazma Başarısına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (7)1, 114 - 134
Doi: 10.5578/keg.5259
ISSN: 1308-1659
2014 Hakemli Uluslararası H. W. Wilson Özgün Makale
30.

Seels ve Glasgow Generic Model’in Bir Değerlendirmesi

Karsak Hanife Gülhan
İlköğretim Online (13)1, 1 - 17
ISSN: 1305-3515
2014 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
31.

The Effect Of Using Cooperative And Individual Weblog To Enhance Writing Performance

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
Journal Of Educational Technology And Society (17)4, 229 - 241
ISSN: 11763647
2014 Hakemli Uluslararası SSCI Özgün Makale
32.

Bilgisayar Destekli Öğretimin Okul Öncesinde Eğitim Alma ve Anne Baba Çabasına Göre İlkokuma Yazma Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan, Ada Sefer, Aşıcı Murat
E-Journal Of New World Sciences Academy (9)3, 276 - 292
ISSN: 1308-7274
2014 Hakemli Ulusal Ebsco doaj Özgün Makale
33.

Bilgisayar Destekli İlkokuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Akademik Bakış ()40, 1 - 19
ISSN: 1694-528X
2014 Hakemli Ulusal Ebsco, aniji, asos, research bible Özgün Makale
1.

Old Habits Die Hard: Technology Acceptance Of Teachers And Police Officers

Karsak Hanife Gülhan, Şan Sultan, Şan İsmail
International Journal Of Education And Information Technologies (14), 1 - 34
Doi: 10.1007/s10639-024-13108-w
ISSN: 2074-1316
2024 Hakemli Uluslararası SSCI Özgün Makale
2.

Internet Addiction Of University Students İn The Covid-19 Process

2024 Hakemli Uluslararası SCI-Expanded Özgün Makale
3.

The Effect Of The Montessori Method İntegrated With Collaborative Learning On Early Mathematical Reasoning Skills.

Ön Hallumoğlu Kardelen, Karsak Hanife Gülhan, Maner Ayşe Fulya
International Journal Of Contemporary Educational Research (10)4, 917 - 929
ISSN: 2148-3868
2023 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
4.

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Stem Öz-Yeterlik Algı Düzeyi

Tekin Özlem Gökçe, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (), -
ISSN: 2459-1912
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
5.

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Erzincan University Journal Of Education Faculty (25), -
Doi: 10.17556/erziefd.1176978
ISSN: 2148-7758
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
6.

Physical Education And Sports Preservice Teachers' Experiences İn Professional Knowledgecoursesfor Teacher Training

Fer Seval, Karsak Hanife Gülhan
Journal Of Research İn Social Sciences And Language (3)2, 140 - 160
Doi: 10.20375/0000-0010-05db-2
ISSN: 2747-5646
2023 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
7.

Views Of Master's Students At Health Sciences On Their Academic Self-Efficacies

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Mehmet
Psycho Educational Research Review (11)2, -
ISSN: 2634-7172
2022 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
8.

The Effect Of Covid-19 On Pre-Service Teachers’ Lifelong Learning Tendencies

Yurtçu Meltem, Karsak Hanife Gülhan
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 893 - 909
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
9.

The Effects Of Pre-Service Teachers’ Extracurricular Study Habits And Emotion Regulation On Lifelong Learning Tendencies İn Covid-19 Process

Karsak Hanife Gülhan, Yurtçu Meltem
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 334 - 342
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Journals Indexed in Eric Özgün Makale
10.

The Effects Of Speaking İnstruction Via Whole Language Approach Collaborative İnstructional Design On Pre-Service Teachers’ Speaking Anxiety And Speaking Self-Efficacy

Özenç Emine Gül, Karsak Hanife Gülhan, Özenç Mehmet
International Journal Of Curriculum And Instruction (13)1, 149 - 168
ISSN: 1562-0506
2021 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
11.

Yüksek Lisans Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitim-Öğretim Programlarına Giriş Sınavlarındaki Akademik Özyeterliklerine İlişkin Görüşleri (Kırklareli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Örneği)

Karsak Hanife Gülhan
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi (9)3, 442 - 450
ISSN: 2146-5959
2019 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
12.

Metaphorical Perceptions And Views Of Teachers About Gifted And Talented Students And Their Education

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi (8)4, 961 - 982
ISSN: 2147-1606
2019 Hakemli Uluslararası Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List Özgün Makale
13.

Yurtdışı Eğitim Araştırmalarındaki Eğilimler

Karsak Hanife Gülhan
International Journal Of Active Learning (4)1, 21 - 40
ISSN: 2536-5258
2019 Hakemli Uluslararası SIS, BASE, Academic Resource Index Özgün Makale
14.

Investigation Of Teacher Candidates’xx Opinions About Instructional Technologies And Material Usage∗

Karsak Hanife Gülhan
Journal Of Education And Training Studies (5)5, 204 - 216
Doi: 10.11114/jets.v5i5.2286
ISSN: 2324-805X
2017 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
15.

Reflections Of The Changing Education System According To The Views Of School Managers: Turkey Sample

Karsak Hanife Gülhan
Universal Journal Of Educational Research (5)8, 1308 - 1322
Doi: 10.13189/ujer.2017.050804
ISSN: 2332-3213
2017 Hakemli Uluslararası Eric Özgün Makale
16.

The Two Faces Of Teacher Candidates Portfolio Experiences Tradition And Facebook

Karsak Hanife Gülhan
Universal Journal Of Educational Research (4)12A, 216 - 225
Doi: 10.13189/ujer.2016.041327
ISSN: 2332-32052332-3213
2016 Hakemli Uluslararası ERIC ProQuest Ebsco Research Data Özgün Makale
17.

Bilgisayar Destekli Öğretimin İlkokuma Yazma Başarısına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (7)1, 114 - 134
Doi: 10.5578/keg.5259
ISSN: 1308-1659
2014 Hakemli Uluslararası H. W. Wilson Özgün Makale
18.

The Effect Of Using Cooperative And Individual Weblog To Enhance Writing Performance

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
Journal Of Educational Technology And Society (17)4, 229 - 241
ISSN: 11763647
2014 Hakemli Uluslararası SSCI Özgün Makale
1.

Stem Öz-Yeterlik Algı Ölçeği (Stem-Öaö) Geliştirme Çalışması

Gökçe Tekin Özlem, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (21)2, 648 - 667
Doi: 10.33711/yyuefd.1312600
ISSN: 1305-2020
2024 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
2.

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (), -
Doi: 10.33711/yyuefd.1180506
ISSN: 1305-2020
2023 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
3.

The Effect Of Montessori Materials Supported Mathematics Instruction On Early Mathematical Reasoning Skills

Ön Hallumoğlu Kardelen, Karsak Hanife Gülhan, Maner Ayşe Fulya
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi (12)2, 49 - 59
ISSN: 2146-7862
2021 Hakemli Ulusal Sobiad, Araştırmax, Türk Eğitim İndeksi Özgün Makale
4.

Gifted Filmi Bağlamında Özel Yeteneklilere ve Eğitimlerine Genel Bir Bakış

Afat Nüket, Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan
Turısh Studıes (15)5, 2677 - 2696
Doi: 10.7827/TurkishStudies.44413
ISSN: 1308-2140
2020 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
5.

İlkokul Birinci ve İkinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Millî ve Kültürel Kavramlara Yer Verilme Durumu

Özenç Emine Gül, Karsak Hanife Gülhan
Değerler Eğitimi Dergisi (17)37, 349 - 379
Doi: 10.34234/ ded.547761
ISSN: 1303-880x
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
6.

Türkçe Ders Kitaplarında Milli ve Kültürel Kavramların İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Ana Dili Eğitimi Dergisi (7)3, 709 - 735
Doi: 10.16916/aded.543678
ISSN: 2147-6020
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
7.

Teacher Candıdates’ Opınıons About Cooperatıve E-Portfolıo Actıvıtıes In The Blog Envıronment

Karsak Hanife Gülhan
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama (9)2, 483 - 510
ISSN: 2147-1908
2019 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
8.

Doğrudan Öğretim Yöntemine Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (5)3, 77 - 99
ISSN: 2148-9963
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
9.

Eğitimde Program Değerlendirme Kapsamında Uzmanyönelimli Değerlendirme Modeli’ne Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi (6)66, 161 - 176
ISSN: 2148-2489
2018 Hakemli Ulusal İndex copernicus, drjı Derleme Makale
10.

Japon Eğitim Sistemine Genel Bir Bakış

Karsak Hanife Gülhan
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish And Turkic (13)4, 965 - 997
Doi: 10.7827/TurkishStudies.12974
ISSN: 1308-2140
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
11.

Merrill’in Bileşen Gösterim Kuramı’na Genel Birbakış

Karsak Hanife Gülhan
Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature And History Of Turkish And Turkic (13)3, 495 - 524
Doi: 10.7827/TurkishStudies.12985
ISSN: 1308-2140
2018 Hakemli Ulusal TR DİZİN Derleme Makale
12.

Öğretmen Değiştiren ve Değiştirmeyen Öğrencilerin Yaratıcılık Becerilerinin İncelenmesi

2016 Hakemli Ulusal ebsco worldcat index copernicus doaj Özgün Makale
13.

Seels ve Glasgow Generic Model’in Bir Değerlendirmesi

Karsak Hanife Gülhan
İlköğretim Online (13)1, 1 - 17
ISSN: 1305-3515
2014 Hakemli Ulusal TR DİZİN Özgün Makale
14.

Bilgisayar Destekli Öğretimin Okul Öncesinde Eğitim Alma ve Anne Baba Çabasına Göre İlkokuma Yazma Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan, Ada Sefer, Aşıcı Murat
E-Journal Of New World Sciences Academy (9)3, 276 - 292
ISSN: 1308-7274
2014 Hakemli Ulusal Ebsco doaj Özgün Makale
15.

Bilgisayar Destekli İlkokuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Akademik Bakış ()40, 1 - 19
ISSN: 1694-528X
2014 Hakemli Ulusal Ebsco, aniji, asos, research bible Özgün Makale

Bildiriler

Bildiriler

1.

Generative Aı Applications İn Language Learning

Karsak Hanife Gülhan
Scedu 2024 (Panevezys College, Lithuania) (24.10.2024) , -
24.10.2024 Özet bildiri Uluslararası
2.

Öğrenme İçin Evrensel Tasarım Modelinin Ortaokul Matematik Öğretimine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (10.10.2024) , -
10.10.2024 Özet bildiri Ulusal
3.

Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabulü

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (10.10.2024) , -
10.10.2024 Özet bildiri Ulusal
4.

Generative Artificial Intelligence İn Language Teaching: Application Examples

Karsak Hanife Gülhan
12th International Istanbul Scientific Research Congress (29.05.2024) , -
29.05.2024 Özet bildiri Uluslararası
5.

Öğretimi Üretken Yapay Zeka Uygulamalarıyla Bütünleştirmek: Öğretim Tasarımı Uygulama Basamağı Örnekleri

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
11th International Başkent Congress On Social, Humanities, Administrative, And Educational Sciences (08.02.2024 - 10.02.2024) , 393 - 400
Doi: 10.5281/zenodo.10654403
ISBN: 978-625-6879-47-8
18.02.2024 Tam metin bildiri Uluslararası
6.

Araştırma Süreçlerinde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı Üzerine

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
11th International Başkent Congress On Social, Humanities, Administrative, And Educational Sciences (08.02.2024 - 10.02.2024) , 849 - 858
Doi: 10.5281/zenodo.10654403
ISBN: 978-625-6879-47-8
18.02.2024 Tam metin bildiri Uluslararası
7.

Problem Solving Skill Perceptions Of Middle And High School Students

Gökçe Tekin Özlem, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
8th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2022 (05.07.2022 - 07.07.2022) , -
ISBN: 978-605-72731-0-9
30.12.2022 Tam metin bildiri Uluslararası
8.

Attitudes Of 10th Grade Students Towards Mathematics Lesson

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
8th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2022 (05.07.2022 - 07.07.2022) , -
ISBN: 978-605-72731-0-9
30.12.2022 Tam metin bildiri Uluslararası
9.

Öğretmen Adaylarının Çoklu Zihin Tiplerinin ve Özdüzenleyici Öğrenmelerinin İnternet Bağımlılıklarına Etkisi

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
10.

Öğretmen Adaylarının Ders Dışı Çalışma Alışkanlıklarının ve Duygu Düzenlemelerinin internet Bağımlılıklarına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Karadeniz Derya
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022 - 22.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
11.

Öğretmen Adaylarının Dijital İyi Oluş Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Şan İsmail, Karadeniz Derya, Karsak Hanife Gülhan, Kara Ahmet
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
12.

The Effect Of Cooperative Digital Storytelling Activities On The Writing performance And Language Development Of Gifted Students

Gider Burak, Karsak Hanife Gülhan
8th Internatıonal Congress On Currıculum And Instructıon Currıculum Studıes In Lıfe Long Learnıng (25.03.2022) , -
25.03.2022 Özet bildiri Uluslararası
13.

Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Uzaktan Yürütülmesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri.

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (09.10.2020 - 10.10.2020) , -
Tam metin bildiri Ulusal
14.

Asenkron Ders Videolarının İzlenme Sürelerinin İncelenmesi.

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (09.10.2020 - 10.10.2020) , -
Tam metin bildiri Ulusal
15.

Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Yaparak Yaşayarak Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Konuşma Etkinliklerinin Konuşma Özyeterlik ve Konuşma Kaygılarına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Atlas 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 23-25 Eylül 2020 (23.09.2020 - 25.09.2020) , 233 - 240
ISSN: ISBN: 978-625-7898-24-9
12.12.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
16.

Lise Öğrencilerinin Madde Bağımlılığına İlişkin Bilgi Düzeylerine Konferans Tekniğine Dayalı Eğitimin Etkisi

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (23.09.2020 - 25.09.2020) , 256 - 267
ISBN: 978-625-7898-24-9
16.10.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
17.

The Effects Of Creative Drama Education An Problem-Solving And Emotion Regulation Skills Of The Kindergarten Students

Yılmaz Gamze, Yılmaz Gamze, Karsak Hanife Gülhan
6th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All (16.07.2020) , -
15.07.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
18.

The Effect Of Covid-19 On Pre-Service Teachers' Lifelong Learning Tendencies

Karsak Hanife Gülhan, Yurtçu Meltem
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
17.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
19.

The Effects Of Pre-Service Teachers’ Extracurricular Study Habits, The Difficulties İn Emotion Regulation On Lifelong Learning Tendencies İn Covid-19 Process

Yurtçu Meltem, Karsak Hanife Gülhan
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
18.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
20.

The Effect Of Speaking Instruction Based On Whole Language Approach-Collaborative Instructional Design On Pre-Service Teachers' Speech Self-Efficiacy And Speaking Anxiety: Expanding Through Telephone Interviews

Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet, Karsak Hanife Gülhan
Iclel 2020 16-18 Temmuz Sakarya (16.07.2020) , 47 - 47
18.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
21.

Yaratıcı Drama Eğitiminin Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Duygu Düzenleme Becerilerine Etkisi

Yılmaz Gamze, Karsak Hanife Gülhan
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
ISBN: 978-605-66495-8-5
31.12.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
22.

Erken Matematiksel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirmede Montessori Materyalleridestekli Bireysel ve İşbirlikli Matematik Etkinliklerinin Etkisi

Ön Kardelen, Karsak Hanife Gülhan
3. Uluslararası Sosyal Beşeri Eğitim Bilimleri Kongresi (17.12.2018 - 18.12.2018) , 918 - 918
ISBN: 978-605-81042-9-7
17.12.2018 Özet bildiri Uluslararası
23.

Üstün Yetenekliler İçin Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Beceri Eğitimi: Bir Alanyazın Taraması

Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan, Afat Nüket
Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi – Igate 2018 (01.11.2018 - 03.11.2018) , -
Özet bildiri Uluslararası
24.

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılığa İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Çelik Şevval, Akyol Rabia, Afat Nüket
Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi – Igate 2018 (01.11.2018 - 03.11.2018) , -
Özet bildiri Uluslararası
25.

Özel Yeteneklilerin Eğitimini Ele Alışı Açısından Gifted Filminin Kritiği

Afat Nüket, Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan
Igate 18 (01.11.2018) , -
11.12.0018 Özet bildiri Ulusal
26.

Metaforıc Perspectıves And Vıews Of Preschool And Prımary School’s Teachers About Gıfted And Talented Students And Theır Educatıon

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
7th Cyprus International Conference On Educational Research (07.06.2018 - 09.06.2018) , -
07.06.2018 Özet bildiri Uluslararası
27.

Erken Çocukluk Döneminde Dijital Öyküleştirmenin Görsel Algı Gelişimine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
11. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (İcits 2017) (24.05.2017 - 26.05.2017) , -
24.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
28.

A Review On The Opinions Of The Health Sciences Graduate Students About Their Academic Self-Efficacy

Karsak Hanife Gülhan
8. International Graduate Education Symposium (11.05.2017 - 12.05.2017) , -
11.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
29.

The Effects Of Fixed And Moving Visuals On Story Writing Performance

Karsak Hanife Gülhan
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (08.05.2017 - 11.05.2017) , -
08.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
30.

The Effect Of Digital Storytelling On Linguistic Development İn Early Child Education

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
6th Cyprus International Conference On Educational Research (04.05.2017 - 06.05.2017) , -
04.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
31.

The Efffectiveness Of Weblog On Writing Tendency And Critical Thinking Skills

Karsak Hanife Gülhan
6th Cyprus International Conference On Educational Research (04.05.2017 - 06.05.2017) , -
04.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
32.

The Effect Of Weblog On Writing Tendency Of Gifted Students

Karsak Hanife Gülhan
İmcofe 2017 (27.04.2017 - 30.04.2017) , -
27.04.2017 Özet bildiri Uluslararası
33.

Weblogta Yazmanın Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan
Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi (07.04.2017 - 09.04.2017) , -
07.04.2017 Özet bildiri Uluslararası
34.

Hikaye Yazma Etkinliklerinde Sabit ve Hareketli Görsellerin Kullanımına İlişkin Öğrenci Yaşantılarının İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Eyfor 2016 (03.11.2016 - 05.11.2016) , 525 - 525
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.11.2016 Özet bildiri Uluslararası
35.

The Two Faces Of Teacher Candidates Portfolio Experinces Traditional And Facebook

Karsak Hanife Gülhan
Iclel 2016 (21.07.2016 - 23.07.2016) , -
Doi: 0
ISBN: 978-605-318-510-9
ISSN: 0
01.07.2016 Özet bildiri Uluslararası
36.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Adaylarının Meslek Bilgisi Dersleri Yaşantılarına Yönelik Nitel Bir İnceleme

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval
Ejer 2016 (31.05.2016 - 03.06.2016) , 425 - 425
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
15.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
37.

Öğretmen Adaylarının Büyük ve Küçük Grupla Blog Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
The Eighth International Congress Of Educational Research (05.05.2016 - 08.05.2016) , 122 - 122
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
38.

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
The Eighth International Congress Of Educational Research (05.05.2016 - 08.05.2016) , 123 - 123
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
39.

School Manager Opinions About 4 4 4 Education System İn Turkey

Karsak Hanife Gülhan
Wces 2016 (04.02.2016 - 06.02.2016) , 660 - 660
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.02.2016 Özet bildiri Uluslararası
40.

The Difference Between Productivity And Individuality Skills Of Creativity Of The Students Who Hasn’t Changed Their Homeroom Teacher With The Same Skills Of The Students Who Has Changed

Karsak Hanife Gülhan
The 1 St International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2015 (29.10.2015 - 31.10.2015) , 78 - 78
ISBN: 978-605-318-368-6
28.10.2015 Özet bildiri Uluslararası
41.

Weblogla Bütünleştirilmiş Yazma Öğretiminin Yazma Performansına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
7. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (06.06.2013 - 08.06.2013) , 30 - 31
06.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
42.

Bilgisayar Destekli Öğretimin, Okul Öncesinde Eğitim Alma ve Anne Baba Çabasına Göre İlkokuma Yazma Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Uluslararası Psikoloji Eğitimi, Rehberlik ve Danışmanlık Konferansı (27.05.2013 - 28.05.2013) , -
26.05.2013 Özet bildiri Uluslararası
43.

Karma Öğretim Tasarımına Dayalı Bireysel Weblogla Bütünleştirilmiş Yazma Öğretiminin Normal Zekâlı Öğrencilerin Yazma Performanslarına Etkileri (İlköğretim 5. Sınıf Düzeyi)

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
2. Ulusal İlköğretim Bölümleri Kongresi (13.12.2011 - 15.12.2011) , -
13.12.2011 Özet bildiri Ulusal
44.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak: Uygulamalı Örnekler

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Umes'07 Ulusal Teknik Eğitim Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007) , -
15.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
45.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak Uygulamalı Örnekler

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Umes’ 2007, İzmit (20.06.2007 - 22.06.2007) , 1005 - 1009
01.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
46.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Kocaeli Üniversitesi Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007 - 22.06.2007) , 1005 - 1009
19.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
47.

Vazgeçilmeyen Bir Çocuk Edebiyatı Türü ‘masal’ ve Okuryazarlık Boyutu

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Kocaeli Üniversitesi Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007 - 22.06.2007) , -
19.06.2007 Özet bildiri Ulusal
48.

Bilgisayar Destekli İlk Okuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
1. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (16.05.2007 - 18.05.2007) , -
15.05.2007 Özet bildiri Uluslararası
49.

İlköğretim 4. ve 5. Sınıflar 1981 Türkçe Dersi Programı ile 2004 Türkçe Dersi Programının Karşılaştırılması

Karsak Hanife Gülhan
1. Uluslararası Bilim Çalıştayı (Prof.dr. Suzan Erbaş Anısına) (08.03.2007 - 09.03.2007) , -
07.03.2007 Özet bildiri Uluslararası
50.

1998 ve 2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programları Farklılığının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Üç Geleneksel Yaklaşım, Davranışçı Kuram ve Yapılandırmacı Kuramla İlişkilendirilmiş Bir Değerlendirmesi

Karsak Hanife Gülhan
15. Eğitim Bilimleri Kongresi (13.09.2006 - 15.09.2006) , -
12.09.2006 Özet bildiri Ulusal
51.

2004 İlköğretim (1-5) Türkçe Dersi Öğretim Programında Okuryazarlık Yolunda Yazma Alışkanlığını Kazandırmak

Karsak Hanife Gülhan
15. Eğitim Bilimleri Kongresi (13.09.2006 - 15.09.2006) , -
12.09.2006 Tam metin bildiri Ulusal
1.

Generative Aı Applications İn Language Learning

Karsak Hanife Gülhan
Scedu 2024 (Panevezys College, Lithuania) (24.10.2024) , -
24.10.2024 Özet bildiri Uluslararası
2.

Generative Artificial Intelligence İn Language Teaching: Application Examples

Karsak Hanife Gülhan
12th International Istanbul Scientific Research Congress (29.05.2024) , -
29.05.2024 Özet bildiri Uluslararası
3.

Öğretimi Üretken Yapay Zeka Uygulamalarıyla Bütünleştirmek: Öğretim Tasarımı Uygulama Basamağı Örnekleri

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
11th International Başkent Congress On Social, Humanities, Administrative, And Educational Sciences (08.02.2024 - 10.02.2024) , 393 - 400
Doi: 10.5281/zenodo.10654403
ISBN: 978-625-6879-47-8
18.02.2024 Tam metin bildiri Uluslararası
4.

Araştırma Süreçlerinde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı Üzerine

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
11th International Başkent Congress On Social, Humanities, Administrative, And Educational Sciences (08.02.2024 - 10.02.2024) , 849 - 858
Doi: 10.5281/zenodo.10654403
ISBN: 978-625-6879-47-8
18.02.2024 Tam metin bildiri Uluslararası
5.

Problem Solving Skill Perceptions Of Middle And High School Students

Gökçe Tekin Özlem, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
8th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2022 (05.07.2022 - 07.07.2022) , -
ISBN: 978-605-72731-0-9
30.12.2022 Tam metin bildiri Uluslararası
6.

Attitudes Of 10th Grade Students Towards Mathematics Lesson

Uyar Ahmet, Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
8th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2022 (05.07.2022 - 07.07.2022) , -
ISBN: 978-605-72731-0-9
30.12.2022 Tam metin bildiri Uluslararası
7.

Öğretmen Adaylarının Çoklu Zihin Tiplerinin ve Özdüzenleyici Öğrenmelerinin İnternet Bağımlılıklarına Etkisi

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
8.

Öğretmen Adaylarının Ders Dışı Çalışma Alışkanlıklarının ve Duygu Düzenlemelerinin internet Bağımlılıklarına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Karadeniz Derya
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022 - 22.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
9.

Öğretmen Adaylarının Dijital İyi Oluş Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Şan İsmail, Karadeniz Derya, Karsak Hanife Gülhan, Kara Ahmet
Iı. Uluslararası Multidisipliner Dijital Yaşam Kongresi (20.05.2022) , -
20.05.2022 Özet bildiri Uluslararası
10.

The Effect Of Cooperative Digital Storytelling Activities On The Writing performance And Language Development Of Gifted Students

Gider Burak, Karsak Hanife Gülhan
8th Internatıonal Congress On Currıculum And Instructıon Currıculum Studıes In Lıfe Long Learnıng (25.03.2022) , -
25.03.2022 Özet bildiri Uluslararası
11.

Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Yaparak Yaşayarak Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Konuşma Etkinliklerinin Konuşma Özyeterlik ve Konuşma Kaygılarına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Atlas 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 23-25 Eylül 2020 (23.09.2020 - 25.09.2020) , 233 - 240
ISSN: ISBN: 978-625-7898-24-9
12.12.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
12.

Lise Öğrencilerinin Madde Bağımlılığına İlişkin Bilgi Düzeylerine Konferans Tekniğine Dayalı Eğitimin Etkisi

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (23.09.2020 - 25.09.2020) , 256 - 267
ISBN: 978-625-7898-24-9
16.10.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
13.

The Effects Of Creative Drama Education An Problem-Solving And Emotion Regulation Skills Of The Kindergarten Students

Yılmaz Gamze, Yılmaz Gamze, Karsak Hanife Gülhan
6th International Conference On Lifelong Education And Leadership For All (16.07.2020) , -
15.07.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
14.

The Effect Of Covid-19 On Pre-Service Teachers' Lifelong Learning Tendencies

Karsak Hanife Gülhan, Yurtçu Meltem
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
17.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
15.

The Effects Of Pre-Service Teachers’ Extracurricular Study Habits, The Difficulties İn Emotion Regulation On Lifelong Learning Tendencies İn Covid-19 Process

Yurtçu Meltem, Karsak Hanife Gülhan
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
18.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
16.

The Effect Of Speaking Instruction Based On Whole Language Approach-Collaborative Instructional Design On Pre-Service Teachers' Speech Self-Efficiacy And Speaking Anxiety: Expanding Through Telephone Interviews

Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet, Karsak Hanife Gülhan
Iclel 2020 16-18 Temmuz Sakarya (16.07.2020) , 47 - 47
18.07.2020 Özet bildiri Uluslararası
17.

Yaratıcı Drama Eğitiminin Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Duygu Düzenleme Becerilerine Etkisi

Yılmaz Gamze, Karsak Hanife Gülhan
6 Th Internatıonal Conference On Lıfelong Educatıon And Leadershıp For All (16.07.2020 - 17.07.2020) , -
ISBN: 978-605-66495-8-5
31.12.2020 Tam metin bildiri Uluslararası
18.

Erken Matematiksel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirmede Montessori Materyalleridestekli Bireysel ve İşbirlikli Matematik Etkinliklerinin Etkisi

Ön Kardelen, Karsak Hanife Gülhan
3. Uluslararası Sosyal Beşeri Eğitim Bilimleri Kongresi (17.12.2018 - 18.12.2018) , 918 - 918
ISBN: 978-605-81042-9-7
17.12.2018 Özet bildiri Uluslararası
19.

Üstün Yetenekliler İçin Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Beceri Eğitimi: Bir Alanyazın Taraması

Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan, Afat Nüket
Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi – Igate 2018 (01.11.2018 - 03.11.2018) , -
Özet bildiri Uluslararası
20.

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılığa İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Çelik Şevval, Akyol Rabia, Afat Nüket
Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi – Igate 2018 (01.11.2018 - 03.11.2018) , -
Özet bildiri Uluslararası
21.

Metaforıc Perspectıves And Vıews Of Preschool And Prımary School’s Teachers About Gıfted And Talented Students And Theır Educatıon

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
7th Cyprus International Conference On Educational Research (07.06.2018 - 09.06.2018) , -
07.06.2018 Özet bildiri Uluslararası
22.

Erken Çocukluk Döneminde Dijital Öyküleştirmenin Görsel Algı Gelişimine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
11. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (İcits 2017) (24.05.2017 - 26.05.2017) , -
24.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
23.

A Review On The Opinions Of The Health Sciences Graduate Students About Their Academic Self-Efficacy

Karsak Hanife Gülhan
8. International Graduate Education Symposium (11.05.2017 - 12.05.2017) , -
11.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
24.

The Effects Of Fixed And Moving Visuals On Story Writing Performance

Karsak Hanife Gülhan
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (08.05.2017 - 11.05.2017) , -
08.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
25.

The Effect Of Digital Storytelling On Linguistic Development İn Early Child Education

Karsak Hanife Gülhan, Gider Burak
6th Cyprus International Conference On Educational Research (04.05.2017 - 06.05.2017) , -
04.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
26.

The Efffectiveness Of Weblog On Writing Tendency And Critical Thinking Skills

Karsak Hanife Gülhan
6th Cyprus International Conference On Educational Research (04.05.2017 - 06.05.2017) , -
04.05.2017 Özet bildiri Uluslararası
27.

The Effect Of Weblog On Writing Tendency Of Gifted Students

Karsak Hanife Gülhan
İmcofe 2017 (27.04.2017 - 30.04.2017) , -
27.04.2017 Özet bildiri Uluslararası
28.

Weblogta Yazmanın Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan
Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi (07.04.2017 - 09.04.2017) , -
07.04.2017 Özet bildiri Uluslararası
29.

Hikaye Yazma Etkinliklerinde Sabit ve Hareketli Görsellerin Kullanımına İlişkin Öğrenci Yaşantılarının İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Eyfor 2016 (03.11.2016 - 05.11.2016) , 525 - 525
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.11.2016 Özet bildiri Uluslararası
30.

The Two Faces Of Teacher Candidates Portfolio Experinces Traditional And Facebook

Karsak Hanife Gülhan
Iclel 2016 (21.07.2016 - 23.07.2016) , -
Doi: 0
ISBN: 978-605-318-510-9
ISSN: 0
01.07.2016 Özet bildiri Uluslararası
31.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Adaylarının Meslek Bilgisi Dersleri Yaşantılarına Yönelik Nitel Bir İnceleme

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval
Ejer 2016 (31.05.2016 - 03.06.2016) , 425 - 425
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
15.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
32.

Öğretmen Adaylarının Büyük ve Küçük Grupla Blog Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
The Eighth International Congress Of Educational Research (05.05.2016 - 08.05.2016) , 122 - 122
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
33.

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
The Eighth International Congress Of Educational Research (05.05.2016 - 08.05.2016) , 123 - 123
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.05.2016 Özet bildiri Uluslararası
34.

School Manager Opinions About 4 4 4 Education System İn Turkey

Karsak Hanife Gülhan
Wces 2016 (04.02.2016 - 06.02.2016) , 660 - 660
Doi: 0
ISBN: 0
ISSN: 0
01.02.2016 Özet bildiri Uluslararası
35.

The Difference Between Productivity And Individuality Skills Of Creativity Of The Students Who Hasn’t Changed Their Homeroom Teacher With The Same Skills Of The Students Who Has Changed

Karsak Hanife Gülhan
The 1 St International Conference On Lifelong Education And Leadership For All-Iclel 2015 (29.10.2015 - 31.10.2015) , 78 - 78
ISBN: 978-605-318-368-6
28.10.2015 Özet bildiri Uluslararası
36.

Weblogla Bütünleştirilmiş Yazma Öğretiminin Yazma Performansına Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
7. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (06.06.2013 - 08.06.2013) , 30 - 31
06.06.2013 Özet bildiri Uluslararası
37.

Bilgisayar Destekli Öğretimin, Okul Öncesinde Eğitim Alma ve Anne Baba Çabasına Göre İlkokuma Yazma Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
Uluslararası Psikoloji Eğitimi, Rehberlik ve Danışmanlık Konferansı (27.05.2013 - 28.05.2013) , -
26.05.2013 Özet bildiri Uluslararası
38.

Bilgisayar Destekli İlk Okuma Yazma Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Karsak Hanife Gülhan
1. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (16.05.2007 - 18.05.2007) , -
15.05.2007 Özet bildiri Uluslararası
39.

İlköğretim 4. ve 5. Sınıflar 1981 Türkçe Dersi Programı ile 2004 Türkçe Dersi Programının Karşılaştırılması

Karsak Hanife Gülhan
1. Uluslararası Bilim Çalıştayı (Prof.dr. Suzan Erbaş Anısına) (08.03.2007 - 09.03.2007) , -
07.03.2007 Özet bildiri Uluslararası
1.

Öğrenme İçin Evrensel Tasarım Modelinin Ortaokul Matematik Öğretimine Etkisi

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (10.10.2024) , -
10.10.2024 Özet bildiri Ulusal
2.

Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabulü

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
12. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (10.10.2024) , -
10.10.2024 Özet bildiri Ulusal
3.

Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Uzaktan Yürütülmesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri.

Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (09.10.2020 - 10.10.2020) , -
Tam metin bildiri Ulusal
4.

Asenkron Ders Videolarının İzlenme Sürelerinin İncelenmesi.

Şan İsmail, Karsak Hanife Gülhan
2. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (09.10.2020 - 10.10.2020) , -
Tam metin bildiri Ulusal
5.

Özel Yeteneklilerin Eğitimini Ele Alışı Açısından Gifted Filminin Kritiği

Afat Nüket, Kadıoğlu Ateş Hatice, Karsak Hanife Gülhan
Igate 18 (01.11.2018) , -
11.12.0018 Özet bildiri Ulusal
6.

Karma Öğretim Tasarımına Dayalı Bireysel Weblogla Bütünleştirilmiş Yazma Öğretiminin Normal Zekâlı Öğrencilerin Yazma Performanslarına Etkileri (İlköğretim 5. Sınıf Düzeyi)

Karsak Hanife Gülhan, Fer Seval, Orhan Şefika Feza
2. Ulusal İlköğretim Bölümleri Kongresi (13.12.2011 - 15.12.2011) , -
13.12.2011 Özet bildiri Ulusal
7.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak: Uygulamalı Örnekler

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Umes'07 Ulusal Teknik Eğitim Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007) , -
15.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
8.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak Uygulamalı Örnekler

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül, Özenç Mehmet
Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Umes’ 2007, İzmit (20.06.2007 - 22.06.2007) , 1005 - 1009
01.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
9.

İlköğretim Türkçe Dersi (1-5) Programında Okuryazarlığa Ulaşmada Okuma Alışkanlığını Kazandırmak

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Kocaeli Üniversitesi Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007 - 22.06.2007) , 1005 - 1009
19.06.2007 Tam metin bildiri Ulusal
10.

Vazgeçilmeyen Bir Çocuk Edebiyatı Türü ‘masal’ ve Okuryazarlık Boyutu

Karsak Hanife Gülhan, Özenç Emine Gül
Kocaeli Üniversitesi Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu (20.06.2007 - 22.06.2007) , -
19.06.2007 Özet bildiri Ulusal
11.

1998 ve 2004 Sosyal Bilgiler Öğretim Programları Farklılığının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Üç Geleneksel Yaklaşım, Davranışçı Kuram ve Yapılandırmacı Kuramla İlişkilendirilmiş Bir Değerlendirmesi

Karsak Hanife Gülhan
15. Eğitim Bilimleri Kongresi (13.09.2006 - 15.09.2006) , -
12.09.2006 Özet bildiri Ulusal
12.

2004 İlköğretim (1-5) Türkçe Dersi Öğretim Programında Okuryazarlık Yolunda Yazma Alışkanlığını Kazandırmak

Karsak Hanife Gülhan
15. Eğitim Bilimleri Kongresi (13.09.2006 - 15.09.2006) , -
12.09.2006 Tam metin bildiri Ulusal

Projeler

Projeler

1.

Eğitim Fakültesi Öğrencilerine Yönelik ​proje Yazma ve Hazırlama Eğitimi

22.10.2024 - 25.10.2024 Tübitak Projesi ULUSAL Proje Koordinatörü Tamamlandı
2.

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Stem Özyeterlik Algıları ve Kariyer İlgileri ile Problem Çözme Becerileri

18.02.2022 - 28.07.2022 Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi ULUSAL Araştırmacı Tamamlandı
3.

10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Aydınlatıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi

09.12.2021 - 28.07.2022 Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi ULUSAL Araştırmacı Tamamlandı 6000 TÜRK LİRASI

Verilen Dersler

Verilen Dersler

DönemDers AdıDers DiliDers Saati
2023-2024Öğretim TasarımıTürkçe6
2022-2023Makale Yazma ve Yayın YapmaTürkçe3
2022-2023Yapılandırmacı Çoklu Ortam TasarımıTürkçe3
2021-2022Bilgi ve İletişim TeknolojileriTürkçe3
2020-2021Makale Yazma ve Bilimsel Yayın YapmaTürkçe3
2020-2021Bilgi ve İletişim TeknolojileriTürkçe3
2018-2019Tez Çalışması 2Türkçe1
2018-2019Tez Çalışması 1Türkçe1
2018-2019Uzmanlık Alan Dersi 2Türkçe3
2018-2019Uzmanlık Alan Dersi 1Türkçe3
2017-2018Tez Çalışması 2Türkçe1
2017-2018Uzmanlık Alan Dersi 2Türkçe3
2017-2018Tez Çalışması 1Türkçe1
2017-2018Uzmanlık Alan Dersi 1Türkçe3
2016-2017Tez Çalışması 2Türkçe1
2016-2017Uzmanlık Alan Dersi 2Türkçe3
2016-2017Tez Çalışması 1Türkçe1
2016-2017Uzmanlık Alan Dersi 1Türkçe3
2015-2016Erken Çocukluk Döneminde DramaTürkçe3

DönemDers AdıDers DiliDers Saati
2023-2024Program DeğerlendirmeTürkçe6
2023-2024Öğretmenlik UygulamasıTürkçe10
2023-2024Öğretim TeknolojileriTürkçe2
2023-2024Özel Öğretim YöntemleriTürkçe9
2022-2023Formasyon_öğretmenlik UygulamasıTürkçe5
2022-2023Formasyon_özel Öğretim YöntemleriTürkçe6
2022-2023Formasyon_öğretim TeknolojileriTürkçe2
2022-2023Formasyon_öğretim İlke ve YöntemleriTürkçe9
2022-2023Eğitimde DramaTürkçe4
2022-2023Öğretim TeknolojileriTürkçe6
2021-2022Öğretmenlik UygulamasıTürkçe5
2021-2022Formasyon_öğretim TeknolojileriTürkçe6
2021-2022Formasyon_öğretim İlke ve YöntemleriTürkçe6
2021-2022Eğitimde DramaTürkçe4
2021-2022Öğretim İlke ve YöntemleriTürkçe6
2021-2022Öğretim TeknolojileriTürkçe6
2020-2021Öğretmenlik UygulamasıTürkçe5
2020-2021Formasyon_öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe4
2020-2021Eğitimde DramaTürkçe4
2019-2020Öğretmenlik UygulamasıTürkçe5
2019-2020Ölçme ve DeğerlendirmeTürkçe3
2019-2020Bilimsel Araştırma YöntemleriTürkçe8
2019-2020Bilim ve Araştırma EtiğiTürkçe2
2017-2018Sosyal PsikolojiTürkçe3
2017-2018Psikolojiye Giriş ITürkçe3
2016-2017Psikolojiye Giriş IıTürkçe3
2016-2017Sosyal PsikolojiTürkçe3
2016-2017Psikolojiye Giriş ITürkçe3
2015-2016Formasyon_eğitim Bilimine GirişTürkçe16
2015-2016Formasyon_öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe30
2015-2016Psikolojiye Giriş IıTürkçe3
2015-2016Psikolojiye Giriş ITürkçe3
2014-2015Formasyon_öğretim Teknolojileri ve Materyal TasarımıTürkçe32
2014-2015Formasyon_eğitim Bilimine GirişTürkçe30
2014-2015Psikolojiye Giriş IıTürkçe6
2014-2015Psikolojiye Giriş ITürkçe6

Yönetilen Tezler

Yönetilen Tezler

TarihTez AdıYazarBölümDurum
2024Metaverse'de Matematik Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması ve DeğerlendirilmesiMUTTALİP ÖNVERİnönü Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıDevam Ediyor
2024The Effect Of Gamified Student Response Systems On Students' Achievement, Motivation And Anxiety Levels İn English Language TeachingÜMİT YAKARİnönü Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıTamamlandı
2022Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Stem Öz-Yeterlik Algıları ve Kariyer İlgileri ile Problem Çözme BecerileriÖZLEM GÖKÇE TEKİNİnönü Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıTamamlandı
202210. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Aydınlatıcı Değerlendirme Modeli ile DeğerlendirilmesiAHMET UYARİnönü Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıTamamlandı

TarihTez AdıYazarBölümDurum
2023Metaverse'de Dil Öğrenmeye Yönelik İdeal Ortamların Tasarlanmasına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci GörüşleriTAYYİBE NUR BIÇAKİnönü Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Ana Bilim DalıTamamlandı
2019Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Duygu Düzenleme ve Sosyal Problem Çözme Becerilerine Yaratıcı Drama Eğitiminin EtkisiGAMZE YILMAZKırklareli Üniversitesi/Sağlık Bilimleri Enstitüsü/Çocuk Gelişimi Ana Bilim DalıTamamlandı
2019Bireysel ve İşbirlikli Dijital Öyküleme Uygulamalarının Üstün Zekalı Öğrencilerin Yazma Performansına ve Dil Gelişimine EtkisiBURAK GİDERKırklareli Üniversitesi/Sağlık Bilimleri Enstitüsü/Çocuk Gelişimi Ana Bilim DalıTamamlandı
2019Montessori Materyalleri Destekli Bireysel ve İşbirlikli Matematik Etkinliklerinin Erken Matematiksel Akıl Yürütme Becerilerine EtkisiKARDELEN ÖN HALLUMOĞLUKırklareli Üniversitesi/Sağlık Bilimleri Enstitüsü/Çocuk Gelişimi Ana Bilim DalıTamamlandı

Editörlük

Editörlük

1.

Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri İçin El Kitabı

Eğitim Yayınevi
Karsak Hanife Gülhan, Şan İsmail
2023 Editör Uluslararası
2.

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaratıcı Drama

Nobel Akademik Yayınları
Karsak Hanife Gülhan
2021 Kitap Editör Uluslararası

Hakemlik Bilgisi

Hakemlik Bilgisi

1.

Journal Of Educational Technology&society

2016 Dergi Uluslararası
2.

Comunicar

2016 Dergi Uluslararası

Ödüller

Ödüller

Tübitak Yayın Teşvik Ödülü
2014 Tübitak
Takdirname
2004 Milli Eğitim Bakanlığı
Teşekkürname
2004 Milli Eğitim Bakanlığı

Üniversite Dışı Deneyim

Üniversite Dışı Deneyim

1.

Milli Eğitim Bakanlığı

Öğretmen
2003 - 2014

Diğer Etkileşimler

Diğer Etkileşimler

1.

Web 2.0 Araçları Eğitimi

Seminer
29.12.2021 - 29.12.2021 Ulusal
2.

Erasmus Ders Verme Hareketliliği Litvanya Panevezys College Web 2.0 Araçları Eğitimi

Sertifika
28.09.2021 - 02.10.2021 Uluslararası
3.

Postpandemi Sürecinde Öğretimde Yeni Yaklaşımlar

Seminer
03.09.2021 - 03.09.2021 Ulusal
4.

Web 2.0 Araçları Eğitimi

Seminer
10.02.2021 - 10.02.2021 Ulusal
5.

Tübitak 2237 Araştırma Projesi Hazırlama Eğitimi

Kurs
01.10.2015 - 03.10.2015 Türkiye Ulusal
6.

Toplam Kalite Yönetimi

Seminer
10.03.2015 - 10.03.2015 Kırklareli Ulusal
7.

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Düşünmeyi Öğretme Temalı Bilim Danışmanlığı Kursu

Kurs
19.07.2010 - 24.07.2010 Türkiye/Aksaray Ulusal
8.

Bilişim Teknolojilerini Etkin Kullanma Kursu

Kurs
28.05.2007 - 08.06.2007 Türkiye İstanbul Ulusal
Copyright © 2014-2024 - Kırklareli Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı